Закрытие II этапа XVII студенческой научно-практической конференции

05 мая 2016 г. на базе Уральского технического института связи и информатики (филиала) СибГУТИ прошло пленарное заседание, посвященное закрытию II этапа XVII студенческой научно-практической конференции на тему «Методологические проблемы качества образования при подготовке выпускников инфокоммуникационного ВУЗа в условиях многоуровневой образовательной системы».

На пленарном заседании выступила заместитель директора по учебно-методической работе, к.т.н. Минина Елена Александровна  с информацией об участии студентов УрТИСИ СибГУТИ в отборочных этапах Международной олимпиады в сфере информационных технологий «IT-Планета 2015/16», в рамках которой проходят конкурсы по самым передовым направлениям ИКТ-отрасли. В отборочных этапах конкурсов проверили свои силы более 14 тысяч студентов и молодых специалистов из 14 стран мира. Студенты УрТИСИ СибГУТИ показали высокие результаты в отборочных этапах олимпиады IT-Планета 2015/16»:

- студент 4 курса Русинов Д.С. занял 9 место в общем зачете в конкурсе «РобоФабрика», номинация «Изделие»;

- студент магистратуры 1 курса Фадеев В.О. занял 9 место в общем зачете в конкурсе «РобоФабрика», номинация «Изделие»;

- студент 2 курса Холстинин Д.А. занял 2 место по УрФО в конкурсе «Решение социально значимых задач с помощью простых ИТ-систем»;

- студент 2 курса Синчиков В.А. занял 2 место по УрФО в конкурсе «Решение социально значимых задач с помощью простых ИТ-систем»;

- студент 4 курса Журавлев Д.А. занял 2 место по УрФО в конкурсе «Администрирование Linux».

Распоряжением директора УрТИСИ СибГУТИ Субботина Е.А. №75 от 05.05.2016 студентам ФИИиУ и студенту магистратуры УрТИСИ СибГУТИ, прошедшим в финал по результатам отборочных этапов Международной олимпиады «IT-Планета 2015/16», объявлена благодарность, студенты поощрены благодарственными письмами.

На пленарном заседании Еленой Александровной также была доведена до сведения информация о награждении Уральского технического института связи и информатики (филиала) СибГУТИ почетным дипломом за участие в конкурсе «100 лучших вузов России» в номинации «Лучший профильный вуз», директор УрТИСИ СибГУТИ Евгений Андреевич Субботин награжден почетным знаком «Директор года -2016» по результатам участия в IX Всероссийской конференции «Проблемы и перспективы развития высшего образования и науки в Российской Федерации» (г. Санкт-Петербург).

Работа 1I этапа XVII конференции проходила по восьми секциям, на которых был обсужден 171 доклад (из принимающих участие в НПК было 100 бакалавров технических специальностей, 22 бакалавра экономических специальностей, 27 студентов технической магистратуры, 3 студента экономической магистратуры, 13 студентов, получающих второе высшее образование и 6 аспирантов).

В рамках второго этапа XVII НПК проводились также предметные олимпиады: по «Инженерной и компьютерной графике» (15 чел.), «Теории вероятностей и математической статистике» (21 чел.), «Физике» среди студентов 1 курса (29 чел.), «Физике» среди студентов 2 курса (8 чел.), «Математике» (23 чел.), «Иностранному языку» (11 чел.), «Спортивному программированию» (16 чел.), в которых всего приняли участие 123 студента.

Итого в работе второго этапа XVII НПК приняли участие 294 человека.

Всего в XVII студенческой научно-практической конференции, учитывая первый (23-30 ноября 2015 г.) и второй (25-29 апреля 2016 г.) этапы приняли участие 624 студента (363 чел. по секциям и 261 чел. по предметным олимпиадам).

Заслушав и обсудив доклады выступающих, организаторы XVII научно-практической конференции студентов отмечают следующие положительные моменты научно-исследовательской работы студентов:

1.  разнообразие и инновационный характер тематики, который соответствует тенденциям развития современных компьютерных и инфокоммуникационных технологий в отрасли и образовании;

2.  качество выполненных работ и высокий уровень защиты рефератов;

3.  качественную подготовку презентаций, использование аудиовизуальных средств и графического материала при защите рефератов;

4.  задавалось много интересных и актуальных вопросов, ответы на которые свидетельствуют о серьезной работе студентов над данными темами;

5.  многие темы при дальнейшей разработке могут быть реализованы в виде выпускных квалификационных работ;

6.  по секции Мультимедиа и мобильных систем отмечено, что тематика рефератов соответствует тенденциям развития современных инфокоммуникационных технологий, связанных с вопросами применения различного периферийного оборудования в виде видеоинформационных систем и аудиовизуальной техники; наряду с работами учебного характера, увеличилось количество докладов научно-исследовательского характера, имеющих прикладное значение; привлечение свободного программного обеспечения, включая системы с открытым кодом, что позволяет добиться тех же результатов, что и применение чисто коммерческих программ аналогичного назначения;

7.  в качестве позитивных моментов следует отметить активность студентов, принимавших участие в олимпиаде по Иностранному языку. Проведение предметных олимпиад способствует повышению мотивации в изучении и совершенствовании знаний по предмету, повышает творческий интерес и, как результат, качество знаний;

8.  по направлению «Физическая химия» представлен ряд экспериментальных и расчетных работ;

9.  по секциям Высшей математики и физики, Информационных систем и технологий отмечено, что проведение предметных олимпиад способствует повышению мотивации к изучению различных дисциплин, так как в олимпиадных заданиях представлен ряд нестандартных задач;

10.                в работе конференции и обсуждении докладов принимали активное участие не только докладчики, но и другие студенты 1 и 2 курсов факультета ИИиУ, а также студенты старших курсов, аспиранты и магистранты;

11.                по секциям ОГиСЭД, МС, ОПД ТС, ЭС, ММС, ИСТ принято решение поощрить студентов, занявших призовые места, оценками («автоматы») «хорошо» и «отлично» на экзаменах и зачетах.

Конкурсная комиссия рекомендует:

1.       повысить уровень психологической подготовленности студентов к публичному выступлению;

2.       повысить уровень культуры речи студентов при написании и защите исследовательской работы;

3.       активно привлекать студентов к НИРС по созданию и использованию  электронной образовательной среды в УрТИСИ СибГУТИ;

4.       отражать в НИРС гибкость использования Е-НОЭС для работы как в локальной сети, так и средствами удаленного доступа, а также ее универсальность для всех форм обучения;

5.       активно привлекать студентов к выполнению исследований в рамках тематики НИР кафедр по современным проблемам развития техники, технологии, информационных технологий, экономики;

6.       увеличить число работ, в которых практическая часть содержит экспериментальные данные и/или результаты компьютерного моделирования;

7.       использовать  исследования в выпускных квалификационных работах;

8.       организовать стендовые секции, а не только устные;

9.       при выборе темы и последующей подготовке доклада максимально использовать возможности библиотеки УрТИСИ СибГУТИ (периодические издания, научные монографии, сборники научных и научно-популярных статей, материалы конференций, т.д.);

10.  обратить внимание научных руководителей на контроль своевременного и качественного оформления тезисов работ студентами;

11.  ППС кафедр в процессе НИРС продолжить формирование общекультурных, универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС 3+ для обеспечения качества образовательного процесса в ходе подготовки выпускников;

12.  уделить особое внимание оформлению ссылок на научные источники, учебную литературу и нормативно- правовые акты;

13.  ППС кафедр организовать систематическое участие студентов и аспирантов в НПК, олимпиадах и конкурсах различных уровней;

14.  привлекать к научно-исследовательской работе студентов, претендующих на стипендию;

15.  при подготовке докладов студентов обратить внимание научных руководителей на уменьшение объема докладов с целью соблюдения регламента конференции;

16.  продолжить работу по выполнению поисковых исследований  с целью привлечения наиболее способных студентов к научно-исследовательской работе прикладной направленности;

17.  по направлению «Физическая химия» рекомендовано поощрять студентов, занявших призовые места. Учитывать участие в конференции при аттестации студентов во время экзаменационной сессии и зачетной недели. Поощрить студентов, занявших призовые места и выполнивших полностью учебный план, оценками («автоматы») «хорошо» и «отлично» на экзаменах и зачетах.

Поздравляем всех участников и призеров XVII студенческой научно-практической конференции! Желаем творческих успехов и ярких побед!

Приложение (Призеры)