Тематика бюджетной научно-исследовательской работы института в 2016 году

1. Исследование проблем оценки качества образования и формирования фонда оценочных средств в современном вузе (на примере УрТИСИ СибГУТИ)

   
   

   1. 1.1 Исследование формирования общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций магистров менеджмента на примере разработки комплекта контрольно-оценочных средств по дисциплине базовой части ООП

      
      

   2. 1.2 Исследование средств управления качеством усвоения иностранного языка в техническом вузе и их внедрения в учебный процесс (на примере УрТИСИ СибГУТИ)

      
      

   3. 1.3 Исследование методологических аспектов стимулирования познавательной деятельности и их влияние на качество подготовки обучающихся в современном вузе (на примере УрТИСИ СибГУТИ)

      
      

   4. 1.4 Системный подход к разработке контрольно-оценочных средств для реализации компетентностного подхода для технических направлений УрТИСИ СибГУТИ в соответствии с ФГОС 3+

      
      

   5. 1.5 Исследование формирования контрольно-оценочных средств по дисциплине «Дискретная математика» для инфокоммуникационных направлений (на примере УрТИСИ СибГУТИ) (часть 2)

      
      

   6. 1.6 Исследование формирования контрольно-оценочных средств для аттестации студентов экономических специальностей УрТИСИ СибГУТИ на примере дисциплины «Экономика предприятия (организации)» для направления 38.03.01 «Экономика» в соответствии с ФГОС 3+

      
      

2. Исследование инновационных процессов реформирования и модернизации образовательной деятельности для повышения качества подготовки выпускников

   
   

   1. 1.1 Исследование вопросов применения технических моделей инфокоммуникационных устройств в рамках междисциплинарной интеграции при подготовке выпускников по направлению «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»

      
      

   2. 1.2 Интерактивные занятия как новая форма аудиторных занятий вуза при внедрении ФГОС 3+

      
      

   3. 1.3 Использование метода математического моделирования и аналогий как систематизирующего фактора при междисциплинарной интеграции естественно - научных и специальных дисциплин радиотехнического профиля

      
      

   4. 1.4 Анализ особенностей менеджмента инфокоммуникационного оператора с целью адаптации результатов в образовательный процесс для подготовки выпускников по направлению «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»

      
      

   5. 1.5 Исследование облучения линзы Люнеберга реальными источниками поля круговой поляризации для применения результатов в образовательном процессе при подготовке выпускников по направлению «Электроника, радиотехника и системы связи»

      
      

   6. 1.6 Разработка инновационного комплекса информатизации образовательного процесса технического вуза (Части 5,6)